徐州幼儿师范高等专科学校是经教育部批准设立的公办院校。学校前身为创建于1984年的江苏省徐州幼儿师范学校，2005年经省政府批准更名为徐州幼儿高等师范学校，2011年经教育部批准设立徐州幼儿师范高等专科学校。

一、人才培养、专业介绍及毕业生就业情况

受教育部委托，我校自2010年开始承担内地西藏中职班培养任务，成为承担学前教育专业内地西藏中职生培养任务的第一批内地高校。2016年起又面向西藏地区招收高中起点三年制大专生，10年来已累计培养738名西藏生，为西藏地区的学前教育储备了大量合格师资，同时促进了民族融合，增进了民族团结，为西藏自治地区学前教育人才培养做出了巨大贡献。经过多年的实践与探索，学校内地西藏班学生培养工作卓有成效，得到徐州市委市政府、市民宗局的充分肯定。2017年12月作为唯一高校代表在全市民族团结大会上做交流发言，学校获徐州市民族团结进步模范集体荣誉称号。目前，西藏籍学生主要分为初中起点内地西藏中职班学生和高中起点大专生两类，其中高中起点三年制学生87名，五年制初中起点学生294名，已毕业的三年制中专生357名。这些毕业生中，升学率达51.61%，初次就业率为48.39%。在人才培养方面，我校始终把强化思想政治教育作为我校民族工作的核心。

1、坚持发挥课堂教学主渠道作用。

首先是重视思政课程教学。选聘优秀教师任民族班的思政课程教师。在课程安排和设计上做到两个引领：既要引领学生的认知发展，也要引领中国特色社会主义思想的传播，将中国特色社会主义理论体系、马克思主义“五观”、“四个认同”和反分裂反渗透教育等内容融入思政课堂中。同时，强化思政课实践教学改革，思政部面向民族班开展以“中国梦”、“汉藏情浓、爱满徐幼”、“喜迎十九大”为主题的绘画展、诗歌朗诵比赛，融思政教育于实践活动中。其次扎实推进课程思政。各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，突出全员全方位全过程政治素养和人文素养的养成教育。在实践中加强研究，由曹利群主持的省厅十二五规划课题《内地西藏幼师生思想政治教育的实践研究》已结题，该成果对西藏学生的教育管理工作具有很好的指导和借鉴作用。

2、重视二课堂与一课堂的衔接。

学校坚持以文化人，通过文明礼貌月、国防教育月、校园科技文化艺术节、一二九红歌比赛、红五月诗朗诵等传统活动，加强学生爱国爱党教育。邀请获省“五个一工程奖”现代柳琴戏《血色清风》、梆子戏《扁担巷》、红色舞剧《小萝卜头》等校外优秀剧目进校展演，以舞台艺术的表达方式给民族学生以心灵的震撼和爱国情感的激发。

校团委以“青马工程”为载体，依托学生党校、团校、干校和学生社团加强少数民族学生骨干的培养，注重吸纳民族学生成为校学生会、自管会成员，使他们在校期间成长为优秀学生骨干和党的后备力量，近年来，吸纳培养少数民族学生党员9人、入党积极分子50余人。

二、师资队伍建设情况

学校以服务学生发展为宗旨，健全师资队伍机制，强化根本保障。

1、加强组织领导。

学校成立了民族团结教育工作领导小组，下设办公室。形成了“校长主管、分管校长负责、学工处主抓、系部和班主任具体落实”的纵向管理模式和“学工处、教务处、团委、保卫处、后勤处，思政部多部门联动”的横向服务体系。

2、健全管理制度。

形成了包含学生常规管理、文明养成、安全防护、专业发展、汉藏团结、导师制等内容的制度体系。

3、学校挑选教学能力强，思想政治素质过硬的老师担任内地西藏班任课教师。

从师资配备上，保证无论从知识文化水平上、还是世界观、价值观、人生观上，确保这些优秀的教师都予以学生正确的引导，保证内地西藏班学生的健康成长。

做好民族工作是关系民族团结和社会稳定的大事，关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。今后，我校会继续本着崇师、尚美、立人的校训，把长期积淀下来的师范精神和价值追求，融入到藏族孩子们的血液中。配合教育部和西藏自治区教育厅共同促进孩子们的成长成才，推动西藏学前教育事业的健康发展。